Le carnet du grincheux

Les marronniers ont la vie dure. En ces temps d'examens, comme tous les ans, ressurgit la suppression des notes à l'école élémentaire et au collège. Il paraîtrait que c'est en raison de ces notes que les élèves ne progressent pas parce qu'ils sont stigmatisés par leurs mauvaises notes. Jamais en raison des méthodes aberrantes utilisées par l'éducation nationale qui n'est malheureusement plus instruction pour faire entrer les enseignements de base dans leurs caboches blondes ou par leur manque de travail. C'est toujours la faute des autres et le système de notation est un bouc émissaire bien pratique. Il paraîtrait aussi que les parents d'élèves ne sauraient pas trop à quoi correspond une note sur vingt. Il y a finalement longtemps que le niveau baisse…

Personnellement, je vois tout de même mieux ce que vaut un cinq ou un quinze sur vingt qu'une pastille de couleur jaune. D'autant que si certains collèges utilisent le rouge, l'orange et le vert, cela ne revient qu'à passer d'une notation sur vingt à une notation sur trois, d'où une perte d'information assez conséquente.

Ce n'est pas tout. Il faudra faire des moyennes de couleurs ou, au pire, décider à partir de combien de pastilles vertes dans un groupe de pastilles multicolores le résultat devra être vert. Et les professeurs de mathématiques seront en droit de se demander si ce groupe est commutatif. De grandes discussions en perspectives pour occuper les fonctionnaires du ministère et justifier de leurs traitements. La réponse la plus probable de la commission Théodule ad hoc sera certainement une sorte de moyenne. Entre le jaune et le bleu, ce serait assez facile. Je ne sais pas si vous vous rendez compte de l'aspect grandiose du mélange. Cela ferait une pastille verte, verte comme les forêts, comme l'espérance. Cela permettrait de repeindre les bulletins, de leur donner une couleur tendre, d'installer le printemps dans ces papiers de merde pour paraphraser Blondin à moins qu'il ne s'agisse d'Audiard. Un seul problème, si le bleu est utilisé en pavillon sur les plages, il ne l'est pas encore dans les systèmes de notation post-modernes où il faudra s'arranger avec des pastilles rouges, orange et vertes.

Et je vous le donne en mille, quelle est la couleur résultant du mélange entre le vert et l'orange ? Vous ne voyez pas ? Vous ne serez donc pas choqué lorsque votre rejeton recevra son bac à lauréats (sic) avec une mention caca d'oie !

Ce 27 juillet 2014 était diffusée la dernière émission des Grosses Têtes animée par l'inoxydable Philippe Bouvard sur RTL.

Après trente-sept ans de bons et loyaux services, ayant dépassé le nombre d'annuités requis pour prétendre à une retraite à taux plein, il s'efface devant Laurent Ruquier. L'humour de Bouvard n'était pas le plus léger, mais était loin de ce à quoi Ruquier nous a habitué. Une page se tourne.

La question est maintenant de savoir pourquoi cette émission est maintenue après le départ de son animateur vedette. Auraient-ils oublié chez RTL le fiasco de l'épisode Christophe Dechavanne?

Personnellement, tant qu'on me laisse José Artur, je m'en moque!

Je ne remercierais jamais assez Jack Lang pour avoir inventé la fête de la musique et l'obligation de s'en réjouir à date fixe. Hier soir, comme à son habitude, la fête de la musique était le massacre de nos tympans par des hordes braillardes de fêteurs avinés. Et lorsque je dis avinés, je suis très en dessous de la vérité.

Hier soir, je me suis retrouvé embrigadé dans un dîner rasoir. Embrigadé, c'est le cas de le dire, le nombre d'officiers supérieurs au mètre carré était bien supérieur à ma tolérance habituelle. Mais j'étais rassuré, nous sommes bien défendu, au moins jusqu'à ce que l'ennemi arrive à nos portes, les géraniums étant déjà à nos fenêtres.

Vers 1h00 du matin, il me fallait tout de même quitter ce dîner mondain et cette lointaine banlieue résidentielle pour revenir dans mes foyers. J'ai été très surpris de ne pas voir le plus petit troupeau bêlant sur une vingtaine de kilomètres. J'étais presque joyeux, pas de mauvais goût musical, pas de type jouant faux se prétendant le nouveau Bernstein, pas de brailleur chantant la Mer de Debussy un ton en dessous en buvant la tasse. Non, rien. C'en était presque étrange.

Le calme avant la tempête.

N'étant pas foncièrement suicidaire, j'ai décidé d'éviter les grands boulevards et le centre de Paris où devaient quand même se tenir quelques regroupements festifs. Festifs !…

Jusqu'à la place de Stalingrad, aucun problème, il n'y avait pas plus d'embouteillages delanoesque qu'en plein jour, seuls quelques dizaines de types étaient en transe du côté de la cité de la musique, façon derviches tourneurs. Mais alors, le long du canal Saint-Martin, parcours malheureusement obligatoire pour se rendre à mon garage, c'était dantesque. Ce n'était pas la fête de la musique mais celle des bistrotiers. Une foule compacte qui ondulait sur des bruits sortis d'une sonorisation qui devait faire au bas mot quatre fois 14000W épanchait sa soif de musique à grands coups de boissons plus ou moins alcoolisées et, vue la tête de certains, de substances illicites. Ce n'était pas de la musique, ce n'était même plus du bruit, tout au plus celui de mouvements de foule et des bouteilles jetées sur la chaussée.

Les véhicules contraints de passer quai de Valmy roulaient littéralement sur les bouteilles, les verres, les déchets de cette foule inhumaine. Et le plus beau, la cerise sur le gâteau, un type a frappé ma voiture parce qu'il a dû se pousser pour me permettre d'entrer dans la rue à sens unique dans laquelle se trouve mon garage. L'an prochain, si je suis obligé de sortir un 21 juin, je penserai à prendre une batte de baseball pour leur apprendre la politesse !

Quant à mon entrée de garage, elle va faire le bonheur de la concierge. La bière coulant à flots étant diurétique, elle a servi malgré elle d'urinoir toute la soirée. L'odeur en était écœurante.

Faites gaffe les fêteurs de tous poils. L'an prochain, j'installerai une clôture à vache. À défaut du bon goût, ça vous apprendra au moins que l'urine est un très bon conducteur !

Vous ne lisez sans doute pas le Journal Officiel. Et comme vous l'avez sans doute constaté, les media d'information générale n'en ont pas parlé. Il est vrai qu'ils nous ont abondamment informé des problèmes de la République Centrafricaine, de l'Ukraine, de la Syrie et de l'Irak. Enfin, un tout petit peu, ils nous ont déjà assomés avec Roland-Garros, la coupe du monde de football avec les pieds et bientôt le tour de France au pain sec et à l'eau, ils ne peuvent pas tout faire.

Alors voici ce texte.

JORF n°0135 du 13 juin 2014 page 9810
texte n° 6 DECRET
Décret n° 2014-610 du 11 juin 2014 relatif au pourcentage des meilleurs élèves par filière de chaque lycée bénéficiant d'un droit d'accès dans les formations de l'enseignement supérieur public où une sélection peut être opérée
NOR: MENS1408915D
Publics concernés : lycéens de terminale préparant le baccalauréat et sollicitant une première inscription en première année d'une formation de l'enseignement supérieur public pour laquelle une sélection peut être opérée.
Objet : pourcentage annuel des meilleurs élèves par filière de chaque lycée, au vu de leurs résultats au baccalauréat, bénéficiant d'un droit d'accès dans les formations de l'enseignement supérieur public où une sélection peut être opérée.
Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication. Il s'appliquera aux bacheliers de la session 2014.
Notice : le présent décret est pris en application de l'article L. 612-3-1 du code de l'éducation, créé par la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche. Il fixe, pour 2014, à 10 % le pourcentage des meilleurs élèves par filière de chaque lycée, au vu de leurs résultats au baccalauréat, bénéficiant d'un droit d'accès dans les formations de l'enseignement supérieur public où une sélection peut être opérée.
Références : le présent décret peut être consulté sur le site Légifrance (http://www.legifrance.gouv.fr).

Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche,
Vu le code de l'éducation, notamment son article L. 612-3-1 ;
Vu l'avis du Conseil supérieur de l'éducation en date du 20 mars 2014 ;
Vu l'avis du Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche en date du 17 mars 2014,
Décrète :

Article 1 Le pourcentage prévu à l'article L. 612-3-1 du code de l'éducation est, pour l'année 2014, de 10 %.

Article 2 Le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et la secrétaire d'Etat chargée de l'enseignement supérieur et de la recherche sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officiel de la République française.

Fait le 11 juin 2014.

Manuel Valls, Premier ministre. Benoît Hamon, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Geneviève Fioraso, la secrétaire d'état chargée de l'enseignement supérieur et de la recherche.

Instructif et totalement idiot. Mais peut-on attendre plus de ce gouvernement que des petits-fils de Charlemagne ? Quand les gouvernements successifs de la France comprendront-ils qu'on ne décrète pas un niveau ? 10% des meilleurs bacheliers, c'est tout aussi idiot que 80% d'une classe d'âge au niveau du bac. Cela ne fait que chuter le niveau des élèves en repoussant la sélection plus loin. Mais cela ne fait rien, on a repoussé le problème, refilé la patate chaude à son voisin qui devra expliquer aux étudiants qu'ils ont fait des années d'études pour rien ou qu'il vaudrait mieux pour eux, alors qu'ils ont une licence durement acquise, qu'ils se réorientent d'urgence.

Mais non, il fixe un droit sans se préoccuper des conséquences. Qui plus est, il fixe ce droit pas un décret bâclé dans l'urgence pour qu'il s'applique dès cette année.

C'est pathétique. Et nous n'avons pas fini de payer cette politique !

Vous le savez, il existe un grand machin nommé Terra Nova qui est ce qu'il est convenu d'appeler un think tank, c'est-à-dire un truc rempli de vide et qui raisonne lorsqu'on tape dessus. À moins qu'il ne résonne. Ce bidule qui est proche du Parti Socialiste ou de ce qu'il en reste vient de lancer un pavé dans la mare saumâtre de la sélection à l'entrée de l'université.

Reprenons donc les faits. Le socialisme triomphant cherche à avoir 80% d'une classe d'âge diplômée du baccalauréat, 50% de la même classe d'âge avec une licence, sans jamais se demander ce que la France pourrait faire de tous ces diplômés. La conséquence directe est une baisse généralisée du niveau, une fuite des meilleurs cerveaux qui n'ont pas trouvé de travail en France ainsi qu'un nombre élevé d'emplois qui ne trouvent pas preneur. Avez-vous déjà tenté d'expliquer à un détenteur d'une licence en sociologie qu'il pourrait peut-être envisager de reprendre une boulangerie ? Avez-vous déjà essayé de trouver un plombier d'urgence à Paris ? Peut-être pas.

Reprenons donc la réflexion de Terra Nova point par point.

Intitulé « Promouvoir une nouvelle conception de la licence », la première proposition a pour objectif de sortir de l'hypocrisie ambiante qui consiste à faire croire à tous les jeunes, quel que soit leur baccalauréat, qu'ils peuvent réussir à l'université quelle que soit la filière qu'ils choisissent. « Tout en maintenant une diversité de choix et une indispensable possibilité de réorientation, certaines admissions en université ne doivent plus être de droit pour tous les bacheliers, mais laissées à l'initiative des universités au vu des dossiers, lorsque ces orientations conduisent à un échec quasi certain », disent les auteurs de cette note.
Il ne s'agit pas de dire qu'il faut généraliser la sélection. Terra Nova est pour un enseignement supérieur ouvert à tous, prévient Laurent Daudet. Les titulaires d'un bac pro ont le droit d'aller à l'université mais dans certaines filières, on sait que les taux de succès sont tellement ridicules que c'est du gaspillage !

Ce n'est pas cohérent. L'enseignement supérieur est ouvert à tous mais pas partout. Le problème n'est pas tant le taux de succès que de former des gens qui ne trouveront pas de travail grâce à ces enseignements. Je n'ai rien contre l'histoire, la sociologie ou les lettres classiques, mais force est de constater que les emplois qui utilisent directement les enseignements acquis de dure lutte sur les bancs de l'université ne servent que marginalement ceux qui les ont acquis. Je mets naturellement à part celles et ceux qui se destinent à l'enseignement dont le problème est un peu différent. Parmi mes connaissances, j'ai une détentrice d'un DESS d'histoire moderne qui travaille aux impôts, une détentrice d'un DESS de sociologie qui est secrétaire dans un hôpital psychiatrique et j'en passe. Remarquez bien, je connais aussi un ingénieur (doublement diplômé) qui a fini prêtre et un autre, ingénieur en électronique, qui est actuellement jésuite. Comme quoi rien n'est jamais joué, les voies de Dieu sont impénétrables et, si l'on ne veut pas instaurer de numerus clausus, il faudrait tout de même songer à limiter d'une manière ou d'une autre les entrées dans les universités pour le bien des étudiants et, finalement, pour le bien de la France qui finance les universités.

Sortir de l'hypocrisie de la sélection serait une bonne chose. Car même si l'université est ouverte à tous, la sélection s'effectue tout au long des études, à commencer par la première année de licence où un jeune sur deux échoue.

Quelle découverte ! Terra Nova vient de comprendre que si l'université française doit accueillir n'importe quel titulaire d'un baccalauréat, elle ne pouvait pas, sous peine de se décrédibiliser, donner un bout de papier au bout de quelque années à n'importe qui sous peine de devenir la risée du monde entier. Comme le niveau du baccalauréat ne cesse de chuter, le retard à rattraper est de plus en plus grand et les étudiants les plus faibles se font naturellement éjecter du système bien plus violemment que si quelqu'un leur avait dit en première année que ce n'était pas la peine, qu'ils n'y arriveraient pas, et qu'il faudrait peut-être songer à une autre formation.

Le but n'est pas de décrédibiliser telle ou telle formation, mais de revenir une fois pour toute sur le dogme des filières professionnelles qui ne sont pas nobles. Il y a de l'emploi dans ces filières et, souvent, cet emploi est assez bien payé. Et je ne parle pas de l'apprentissage qui peut se faire dès seize ans, donc sans passer par la case seconde générale.

Dans ces conditions, il faut arrêter d'interdire aux universités de créer des licences d'excellence pour attirer les meilleurs bacheliers, qui préfèrent aller en classe prépa et fuient l'université. « Aujourd'hui, les universités en sont à ruser pour atteindre cet objectif : doubles licences, sélection en douce, etc. Ce n'est pas digne, ce n'est plus acceptable. Il n'est pas "honteux" que l'université mette en place des cursus pour les meilleurs étudiants, il faut non seulement le lui permettre, mais l'encourager. » [...] Dans cette note, si les auteurs défendent par ailleurs le principe de l'autonomie, ils souhaiteraient que ce soit une vraie autonomie et dénoncent l'autoritarisme ambiant provenant du ministère de l'enseignement supérieur et la recherche : « On dit aux universités, vous êtes autonomes, mais c'est comme ça que vous devez l'être.

Reprenons donc si vous le voulez bien le raisonnement. Pure hypothèse de travail de ma part.

Le passage en seconde générale se fait au choix des familles, assez peu selon le niveau des élèves. Il faudrait supprimer le diplôme national du brevet. Comme une personne assez mal intentionnée me le souffle dans le creux de l'oreille, il faudrait aussi arriver au bac moins trois-bac plus trois pour tous sans bac au milieu puisqu'il faudrait aussi tendre à sa suppression tout en gardant une certaine sélection à l'université. Notez bien qu'il faudrait sélectionner à l'université, pas à l'entrée de l'université, ce qui est tout de même autre chose.

Il y a de l'idée. C'est du moins ce que je notais sur les copies de certains étudiants lorsque devais encore corriger des copies qui se mesuraient en mètres linéaires.

Mais il y a peut-être encore plus grave. Se cache potentiellement derrière cette saille une nouvelle stratégie pour se débarrasser des classes préparatoires aux grandes écoles. Cela fait maintenant vingt ans que cela dure et que les gouvernements de tous poils préparent leur fusion avec les universités, le but étant de casser le système des grandes écoles. C'est déjà le cas, la loi LMD a tout fait pour les rendre subtilement incompatibles avec le niveau L alors qu'elles recrutent à L-1. Mais le bon peuple est content, lui qui n'a pas tout compris des implications de cette loi et qu'il n'y avait pas que l'uniformisation des diplômes du niveau européen.

Bref, rien de nouveau. Une constatation que font déjà tous les enseignants quels que soient leurs niveaux. Et Terra Nova essaie d'en sortir grandi et de faire parler de lui sous le prétexte fallacieux de tout le monde pense comme nous donc nous avons raison. À moins qu'il ne s'agisse de personne ne pense comme nous donc nous avons raison et nous sommes innovants. Et jamais, jamais ce bidule qui a réfléchi des heures entières sur le sujet ne reconnaîtra que l'objectif de 80% d'une classe d'âge au bac a conduit à détruire le niveau du bac. C'était annoncé par les détracteurs de cet objectif chiffré.

Bel exemple de la loi de Goodhart dans toute sa splendeur. Pour ceux qui ne le sauraient pas, la loi de Goodhart indique que dès lors qu’un indicateur économique ou social devient un objectif de politique, il perd tout contenu en information qui le rendait potentiellement utile.

Et dire qu'il y en a qui ont cru bon de manifester contre la loi Devaquet…